A l’aFFaC sabem que el debat sobre la Jornada Escolar, tant a Catalunya com a la resta de l’estat espanyol, és un tema clau per al present i el futur del nostre sistema educatiu. Per això el 2023 vam publicar l’estudi La jornada escolar a debat: més enllà del binomi continua-partida.

Però també sabem que necessitem construir propostes col·lectives sobre les jornades escolars a partir de l’evidència científica, que posin al centre el benestar dels nens, nenes i adolescents, considerant les seves etapes de desenvolupament i el seu context social, sense deixar a ningú enrere.

És per això que l’aFFaC, amb el suport del Departament d’Igualtat i Feminismes de la Generalitat de Catalunya, convida totes les entitats i organitzacions interessades a participar a la trobada Més enllà del debat: Propostes sobre la jornada escolar.

L’objectiu de la jornada és abordar diversos temes clau que permetin aprofundir i crear propostes sobre les jornades escolars en el sistema educatiu públic, comparant-la també amb experiències internacionals. Entre els temes a debatre hi trobem els bioritmes de l’alumnat, la pobresa infantil, les iniquitats de gènere i socioeconòmiques, entre altres, tenint-les en consideració tant en el temps lectiu com en el no lectiu –menjador i extraescolars-.

Reconeixent la complexitat del tema, comptarem amb ponents nacionals i internacionals que ens explicaran, de manera distesa i des de diverses arestes, els problemes de les jornades actuals, però també conversarem sobre què podem fer per a millorar-les. Per a això últim, tindrem espais de conversa dinamitzats, perquè entre tots els participants construeixin propostes de millora sobre les jornades escolars.

Per a inscriure’t, emplena el següent formulari.

PROGRAMA 

10 h –Inici de la jornada. Benvinguda a càrrec de Lidón Gasull, directora de l’aFFaC

10.15 h – Xerrada: Com millorar la jornada escolar? Comencem per escoltar els bioritmes dels nens i nenes   
Parlarem sobre les etapes i l’evolució dels bioritmes. Volem conèixer com incideix en els infants el desenvolupament neuronal i de quina manera afecta la jornada escolar en relació amb la nutrició, el somni, el descans i la concentració.   
A càrrec de Mireia Termes, Òscar Sans Capdevila i Daniel Gabaldón-Estevan

11.40 h – Xerrada: Busquem l’equitat: dissenyar la jornada escolar per a combatre les desigualtats   
Exposarem els problemes i les desigualtats que es donen amb les jornades escolars actuals a Espanya en termes de desigualtat de gènere, desigualtats socioeconòmiques i del sistema educatiu, fent una comparativa internacional en clau d’equitat.   
A càrrec de Cristina Castellanos i Elena Sintes

13 h – Grup de discussió: A la llum dels bioritmes: repensar el temps lectiu en infantil (2n cicle), primària i l’ESO   
Debatrem en subgrups com millorar la jornada escolar pensant en els temps lectius segons l’evidència científica abans presentada, com també tenint en compte criteris d’equitat, qualitat educativa, com del context en el qual vivim (jornades laborals, entre altres).

15 h  – Xerrada: Models europeus de menjadors i tardes educatives: Què en podem aprendre?   
Parlarem de per què el menjador escolar és clau en termes d’equitat, considerant dimensions com la pobresa infantil i la inseguretat alimentària, i revisarem altres models de menjador d’acord amb una comparativa europea. També, ens submergirem en el cas de les tardes educatives de Portugal i els seus aprenentatges.   
A càrrec de Sara Ayllón Gatnau i Pedro Abrantes

16.25 h – Grup de discussió: Construint el menjador escolar i les tardes com a espais educatius i igualitaris   
Debatrem en subgrups sobre com millorar el menjador escolar i les tardes com a espais educatius i igualitaris.

17.15 h – Tancament de la jornada